Radka SuchyňováinEDTECH KISKRozvojový model 70:20:10Koncept celoživotního vzdělávání, který říká, že 70 % všech životních znalostí získáme řešením praktických problémů, 20 % prostřednictvím…Jun 15, 2021Jun 15, 2021
Radka SuchyňováinEDTECH KISKKognitivní disonance jako stav mysliJakým způsobem jsou naše rozhodnutí ovlivněna z pohledu sociální psychologie? Teorie kognitivní disonance pomáhá dávat smysl lidskému…May 17, 2021May 17, 2021
Radka SuchyňováinEDTECH KISKCo o mně internet ví a rád všem povíZáznamy o činností uživatelů ve virtuálním prostředí nazýváme digitální stopy. Tyto soubory informací se uchovávají nejen ve výpočetní…May 13, 2021May 13, 2021
Radka SuchyňováinEDTECH KISKKariérní řád učitelůCílem Ministerstva školství je zavést systém profesního rozvoje pedagogických pracovníků, který podpoří celoživotní profesní rozvoj učitelů…May 8, 2021May 8, 2021
Radka SuchyňováTeorie odcizení Karla MarxePojmem odcizení označujeme situace, kdy jako tvůrci sociální reality získáváme pocit, že ztrácíme kontrolu nad svými výtvory a stáváme se…Apr 28, 2021Apr 28, 2021
Radka SuchyňováinEDTECH KISKKonektivismus aneb Teorie učení v digitálním věkuOsobní počítače se stávají běžným pomocníkem každého jednotlivce, včetně dětí. Ve školství panuje trend prosazování nutnosti vybavovat žáky…Apr 28, 2021Apr 28, 2021
Radka SuchyňováinEDTECH KISKCo je switchtasking a jak ovlivňuje produktivituMultitasking je velmi oblíbený buzzword, který v dnešní době slyšíme ze všech světových stran. Kdo ho neprovozuje, nemá šanci vykonávat…Apr 15, 2021Apr 15, 2021
Radka SuchyňováinDESIGN KISKDesign Maturity: Příklady modelů a tipy jak se posunout na další levelDesign maturity, v překladu vyspělost či zralost designu, je úroveň, na které operuje designér nebo konkrétní design. O úrovni designové…Jan 20, 2021Jan 20, 2021
Radka SuchyňováinDESIGN KISKDark Patterns: Jak podvádět uživatele snadno a rychlePřestože jsme si jako uživatelé internetu zvykli dávat pozor na hoaxy, fake news a spamy, scameři přicházejí se stále novými a…Dec 30, 2020Dec 30, 2020
